儿童膳食营养分析系统

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  儿童膳食营养分析系统对儿童健康的影响分析

  儿童保健是以儿童为对象,以家庭为基础,通过宣传优生优育,提供预防疾病、合理喂养与营养、心理咨询、生长发育监测、五官保健等服务措施对儿童进行整体的、全面的、连续的健康管理,以达到保护和促进儿童身心健康地成长、提高人口素质的目的[1]。此次将对 0-2岁的儿童经儿童保健干预后健康情况儿童膳食营养分析系统进行分析。具体报告如下。

  1 资料及方法

  1.1 一般资料 本次研究从我县 2014———2016年期间出生的(0-2)岁儿童中,随机抽取 1250名儿童作为研究对象,随机将其分为两组,625例对照组和 625例研究组。

  对照组内男 363名,女 262名;0岁儿童 181名,1岁儿童 243名,2岁儿童 201名;研究组内男 358名,女 267名;0岁儿童 187名,1岁儿童 239名,2岁儿童 199名。从两组研讨对象(年龄、性别)一般资料来看无明显差异(P>0.05),具有可比性。


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  1.2 方法

  1.2.1 对照组 儿童接受常规保健干预,即为每三个月测量一次胸围和头围、体重及身高,不要求幼儿营养摄入量。

  1.2.2 研究组 儿童在常规保健干预基础上,采取高危儿筛查、干预指导和营养性疾病治疗以及健康管理等儿童保健干预措施,建立儿童健康档案,便于记录和查找;向儿童父母讲解相关知识,了解儿童家庭背景等相关信息,同时做好保密工作;实行定期评估和检查,比如儿童心理行为和体格发育状况,需要重点筛查贫血、佝偻病、肺炎、腹泻、肥胖及营养不良等健康问题儿童,对于 0岁儿童一年接受四次检查,1岁 -2岁儿童一年内接受两次检查;定期按照儿童不同疾病和心理行为发育出现的问题等予以不同护理干预,同时与父母保持沟通;针对中度以上缺铁性贫血、佝偻病和营养不良、早产婴儿等体质较弱的儿童,予以专门体弱儿档案管理,加强家庭护理干预。


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  对于有触觉、视觉、听觉等障碍或发育落后的儿童,可采取儿童膳食营养分析系统、玩具等对其实施视、听、触、味、嗅觉等刺激训练,帮助治疗或者增强其感官能力;对于运动落后或有肌张力异常的儿童,由专业医生、护士进行手法干预和康复训练,并指导家长配合在家庭中加强锻炼,或者通过引导促使儿童主动参与其中;对于智力发育比较落后的儿童需要加强儿童认知能力、语言能力和注意力、动手能力等多方面训练。同时依据儿童个体差异,有针对性的制定合理饮食方案,要求营养摄入量满足需求,以免过度肥胖或者缺乏相关营养素;不同时期对儿童予以对应的疫苗接种;每三个月测量一次体重、身长、头围和胸围,观察评估儿童生长发育状况。


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  1.3 指标判定 观察记录两组儿童体重、身长、头围和胸围,定期评估儿童体格发育状况,重点监测是否有肺炎、腹泻、肥胖、营养不良、贫血及佝偻病等健康问题;记录儿童神经心理发育状况,定期对儿童进行随访,与儿童父母进行交流,了解儿童是否存在神经心理发育落后或存在不良反应及不良行为。

  1.4 统计学方法 将本研究后得出的相关数据整理至 SPSS19.0软件内进行处理分析。

  2 结 果

  2.1通过儿童膳食营养分析系统比较两组儿童 1年后体格增长状况 经 1年干预后,研究组儿童在头围、胸围、体重、身长方面的发育均优于同龄儿童,组间数据有统计学意义(P<0.05)。

  



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